A partir de ahora espero que pueda consultar y hacer comentarios en Facebook.

Saludos a todos

Actualmente, y cada vez más, los teléfonos móviles son auténticos ordenadores capaces de realizar muchas de las tareas que creemos reservadas a lo ordenadores de sobremesa.

Hoy he leído un artículo (en inglés) que viene a mostrar la realidad presente y futura de estos aparatos, especialmente para ser aplicados en entornos de aprendizaje.

Algunos extractos son:

“…., students in China, the Philippines, and Germany are using their mobile phones to learn English; to study math, health, and spelling; and to access live and archived university lectures, respectively (BBC Press Office 2005; Villafania 2004; Chapman 2003).

“So rather than fight the trend of kids coming to school carrying their own powerful learning devices—which they have already paid for—why not use the opportunity to their educational advantage?”

…” There are many different kinds of learning and many processes that people use to learn, but among the most frequent, time-tested, and effective of these are listening, observing, imitating, questioning, reflecting, trying, estimating, predicting, speculating, and practicing. All of these learning processes can be supported through cell phones“.

Se propone su uso aprovechando utilidades como:

• la voz: para idiomas, recorridos turísticos, e incluso realizar exámenes previa identificación de la voz.
• Pequeños mensajes de texto: Educators easily could use SMS technology to provide cell phone learners, individually and in competitive or collaborative groups, with data and clues in real time for analysis, diagnosis, and response, whether in a historical, literary, political, scientific, medical, or machine-maintenance context.
• Pantallas con gráficos: Uso de las pantallas gráficas para fotografías, dibujos, textos, etc
• Navegación por Internet: Es posible desde la mayoría de los teléfonos móviles.
• Fotos y vídeos que se pueden tomar e intercambiar
• Posicionamiento geográfico (GPS)

Otras páginas de interés sobre el tema:

http://www.clarin.com/diario/2003/02/26/s-04001.htm

http://www.m-learning.org/knowledge-centre/m-learning-research.htm

Este es el título del artículo de David Santo , profesor de la Universidad de Málaga, en el que hace un análisis de los cambios profundos, aunque a veces imperceptibles, que se están produciendo con el uso cada vez más generalizado de las TICs.

Ya había hecho algunos ensayos en Netvibes pero no conocía las numerosas posibilidades que ofrece. Puedes configurar la página a tu gusto y añadirle los contenidos que desees, desde RSS hasta calendario, notas personales, tus favoritos o tareas.

Puedes, además, crear nuevas pestañas y colocar en ellas nuevos módulos de información pero, lo más importante es que puedes compartir esa información con quien desees.

Un ejemplo es esta pestaña que contiene una selección de noticias suministradas por diversos medios.

Esta pestaña u otra cualquiera puede como vemos compartirse, añadirla como nueva pestaña a nuestro Netvibes y modificarla si lo estimamos conveniente.

Por mi parte tengo como página de inicio el Netvibes con varias pestañas configuradas que me permiten echar un vistazo a lo que me interesa sin necesidad de ir abriendo cada una de las páginas que contienen la información.

Saludos

Hoy, 31 de diciembre del 2007 escribo mi primer blog en esta herramienta

En sucesivos días iré viendo las posibilidades de seguir añadiendo nuevos comentarios.

Esto es sólo para probar.

Saludos