Archive for internet

Entrevista Gabilondo-Teddy Bautista… los derechos de autor (¿en la era digital?) según el presidente de la SGAE

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Sociedad RED: Nivel de penetración de Internet a nivel mundial (Diciembre, 2009)

Report World Internet Project 2010

En el contexto de la Sociedad RED, de su evolución e impacto a nivel mundial y local, nos parece de interés dar a conocer la siguiente noticia…

The World Internet Project (WIP), como cada año, pone a disposición un report (de pago) sobre estadísticas de Internet a nivel mundial (233 paises y territorios), a 31 de Diciembre de 2009. Dicho Informe muestra, entre otros indicadores,  un nivel de penetración del 26.6 % a nivel mundial, correspondiente a 1800 millones de usuarios de Internet.

Internet world stats-Dec'10

También proporciona un informe gratis en ‘pdf‘, aunque mas reducido, con algunas gráficas de interés como nivel de confianza, por países, a la hora de comprar por Internet. En cualquier caso, a través de Internet World Stats, podemos acceder a dichos indicadores (aunque, en la actualidad, correspondientes a Septiembre de 2009).

logo Internet world Stats

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Que cada cuál saque sus consecuencias.

Manifiesto “En Defensa de los Derechos Fundamentales en Internet”…

Manifiesto “En Defensa de los Derechos Fundamentales en Internet”

Ante la inclusión en el Anteproyecto de Ley de Economía sostenible de modificaciones legislativas que afectan al libre ejercicio de las libertades de expresión, información y el derecho de acceso a la cultura a través de Internet, los periodistas, bloggers, usuarios, profesionales y creadores de Internet manifestamos nuestra firme oposición al proyecto, y declaramos que:

  1. Los derechos de autor no pueden situarse por encima de los derechos fundamentales de los ciudadanos, como el derecho a la privacidad, a la seguridad, a la presunción de inocencia, a la tutela judicial efectiva y a la libertad de expresión.
  2. La suspensión de derechos fundamentales es y debe seguir siendo competencia exclusiva del poder judicial. Ni un cierre sin sentencia. Este anteproyecto, en contra de lo establecido en el artículo 20.5 de la Constitución, pone en manos de un órgano no judicial -un organismo dependiente del ministerio de Cultura-, la potestad de impedir a los ciudadanos españoles el acceso a cualquier página web.
  3. La nueva legislación creará inseguridad jurídica en todo el sector tecnológico español, perjudicando uno de los pocos campos de desarrollo y futuro de nuestra economía, entorpeciendo la creación de empresas, introduciendo trabas a la libre competencia y ralentizando su proyección internacional.
  4. La nueva legislación propuesta amenaza a los nuevos creadores y entorpece la creación cultural. Con Internet y los sucesivos avances tecnológicos se ha democratizado extraordinariamente la creación y emisión de contenidos de todo tipo, que ya no provienen prevalentemente de las industrias culturales tradicionales, sino de multitud de fuentes diferentes.
  5. Los autores, como todos los trabajadores, tienen derecho a vivir de su trabajo con nuevas ideas creativas, modelos de negocio y actividades asociadas a sus creaciones. Intentar sostener con cambios legislativos a una industria obsoleta que no sabe adaptarse a este nuevo entorno no es ni justo ni realista. Si su modelo de negocio se basaba en el control de las copias de las obras y en Internet no es posible sin vulnerar derechos fundamentales, deberían buscar otro modelo.
  6. Consideramos que las industrias culturales necesitan para sobrevivir alternativas modernas, eficaces, creíbles y asequibles y que se adecuen a los nuevos usos sociales, en lugar de limitaciones tan desproporcionadas como ineficaces para el fin que dicen perseguir.
  7. Internet debe funcionar de forma libre y sin interferencias políticas auspiciadas por sectores que pretenden perpetuar obsoletos modelos de negocio e imposibilitar que el saber humano siga siendo libre.
  8. Exigimos que el Gobierno garantice por ley la neutralidad de la Red en España, ante cualquier presión que pueda producirse, como marco para el desarrollo de una economía sostenible y realista de cara al futuro.
  9. Proponemos una verdadera reforma del derecho de propiedad intelectual orientada a su fin: devolver a la sociedad el conocimiento, promover el dominio público y limitar los abusos de las entidades gestoras.
  10. En democracia las leyes y sus modificaciones deben aprobarse tras el oportuno debate público y habiendo consultado previamente a todas las partes implicadas. No es de recibo que se realicen cambios legislativos que afectan a derechos fundamentales en una ley no orgánica y que versa sobre otra materia.

Adicción a Internet…

College students vulnerable to web addiction

Conveniente reflexionar…internet-adiccion

The proliferation of online social networks and video games has led to the rise of what many psychologists are   calling a very real phenomenon: internet addiction. And college students, researchers say, are vulnerable to pathological computer use because they are living by themselves for the first time and have uninhibited access to games and sites like Facebook and Twitter.

A web addiction rehabilitation center keeps patients away from the internet for 45 days.

¿Cómo se dice, cómo se llama…?

 El valor de la diversidad, globalización, ecosistema, aprendizaje informal, sistemas complejos adaptativos, autoorganización, emergencia, simbiosis, ‘commons’, web 2.0, sostenibilidad, interdependencia, caos, ‘networking’, confianza, valor al alza del ‘rol’ individual, colaboración, compartición,  aprendizaje autogestionado, contexto, ‘social networking’, cultura tecnológica, transparencia, software social,  evidencias, iniciativas abiertas, ‘know to be’, nuevas habilidades, sentido de pertenencia, oportunidad, horizontalidad, …

“Obama Reggaetton”  (To Download MP3 Click here)



Web 2.0, ‘Cloud Computing’ y Concentración externa de datos: riesgos y tendencias.

En el contexto de la Web 2.0, una situación frecuente en la actualidad es hacer uso de aplicaciones o servicios externos en la RED (como p.e. gmail, YouTube, Google Docs, Facebook, Del.icio.us, Flickr, …), que facilitan la interacción y compartición social  (‘Social Networking’), para lo que damos ‘lo mejor de nosotros mismos’ (nuestras ‘creaciones’ o aportaciones originales de todo tipo, nuestros comentarios, nuestros gustos, preferencias, relaciones, etc), a servidores externos  a nuestro ordenador, ajenos por lo tanto a nuestro control, recibiendo a cambio  ‘lo mejor de otros’.

En un momento dado, esta situación puede provocar que nos surja la siguiente  preocupación: ¿el nivel de confianza que , consciente o inconscientemente, depositamos en dichos servidores externos (p.e. Google) es razonable?, ¿existe un riesgo, personal y colectivo, de posibles consecuencias graves?, ¿es exagerada o alarmista dicha preocupación?, ¿cómo conciliar ese potencial riesgo con la gran oportunidad de compartir y co-crear conocimiento en la Red?, ¿es el precio ‘a pagar’?, ¿existen alternativas?, ¿qué hacer?, …
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¿Se puede permitir un profesor tecnológicamente ignorante?

Como continuación del mensaje ‘Web 2.0 y Educación’ (en particular para profesores), del pasado 27 de mayo, en el que  respecto a la llamada Educación 2.0, deciamos…

«… es una situación que merece nuestra atención como profesores, y también la de las instituciones y sus responsables. Quizás no somos todavía lo suficientemente conscientes, de los potenciales problemas (no ya de tipo técnico sino personales) a los que nos podemos llegar a enfrentar los profesores de una cierta edad. Me refiero a problemas de ‘exclusión’, ‘autoestima’, ‘aislamiento’, etc. ante los nuevos ‘media’, las nuevas formas de enseñar, aprender, interaccionar, comunicar, colaborar, cocrear, conversar,compartir, … que se nos vienen encima como un ‘tsunami’, tanto desde fuera (Bolonia, nuevos paradigmas, proceso de enseñanza/aprendizaje basado en competencias) como desde dentro (los nuevos alumnos, cada vez mas alumnos 2.0, mas nativos digitales). 

Corremos el peligro de que se produzca una relativa ‘brecha digital’ dentro de nuestras instituciones de enseñanza.

  … deberiamos empezar cuanto antes a reflexionar, y a tomar medidas, en nuestras instituciones académicas

y enlazando con la necesidad manifestada de reflexionar acerca del tema, me gustaría compartir el siguiente comentario.

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Entrevista a Vinton Cerf…»Habrá Internet en el cosmos»

Entrevista a Vinton Cerf en el suplemento CiberPais, para celebrar el 10 aniversario del semanario…

«Vinton Cerf es uno de los padres de Internet. Está convencido de que en un futuro todos los electrodomésticos y máquinas tendrán su propia dirección en la Red. Actualmente investiga la conexión con Marte»