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Presentación del proyecto «Dinamizadores de la Innovación para la Región de los Rios»

El pasado miércoles 20 de Enero, en el ámbito de la Universidad de Valdivia,  fué presentado el Proyecto «Dinamizadores de la Innovación para la Región de los Rios», por parte de  sus responsables: el Centro de Educación Continúa de la Universidad Austral de Chile (CEC-UACH) y el Centro de ‘Innovación para la Sociedad de la Información’ de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (CICEI-ULPGC).

Dicho proyInnovaChile CORFOecto, cofinanciado por InnovaChile CORFO, es una ‘iniciativa conjunta  de formación-acción en el ámbito de la gestión de la innovación’, que se inspira en la experiencia llevada a cabo por la Fundación Universitaria de Las Palmas (FULP) con el programa de ‘Dinamizadores de la Innovación’, y en particular en su ‘versión’ actual 2.0 (Proyecto y Red Social ReDinamiza).

A continuación, se muestra la presentación que acompañó a mi participación en dicha jornada…

Otras entradas relacionadas…
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En nuestro ámbito profesional… ¿cómo podemos asimilar el creciente, y cambiante, flujo de conocimiento actual? (2/2)

En la entrada anterior, a la pregunta inicial de:  ¿cómo podemos asimilar el creciente, y cambiante, flujo de conocimiento actual?, respondíamos…gestionando adecuadamente, a nivel personal, el conocimiento (PKM) y el aprendizaje (PLM)’, para finalizar con una nueva pregunta…

¿qué significa gestionar adecuadamente el conocimiento personal (PKM)?.

a la que pretendemos dar respuesta a continuación.

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‘Aprender a SER (Know To BE) en la Sociedad RED’

Durante la reciente visita a la ciudad de Asunción (Paraguay), programada en el contexto del Proyecto AECI B/021021/08, entre la Universidad Autónoma de Asunción (UAA) y la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (ULPGC), fuí invitado a preparar y presentar una charla sobre:

Un resumen de la misma…

«El actual escenario de globalización y desplazamiento, cada vez más evidente, hacia una Sociedad y Economía del Conocimiento en RED,  exige diseñar ya, a todos los niveles, una estrategia de adecuación flexible al mismo.

En efecto, desde una doble dimensión social y económica, se requiere que  cada ciudadano adquiera una serie de competencias clave para “la plena realización personal, la ciudadanía activa, la  cohesión social y el empleo, en la Sociedad del Conocimiento”. Una vez identificadas (existen diferentes recomendaciones y estándares), se propone el aprendizaje permanente como forma de desarrollar y adquirir dichas competencias, y así adaptarse de manera flexible a un entorno altamente cambiante e hiperconectado.

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Is your organizational learning working?

Estando interesado en innovar (y aprender) en Aprendizaje organizacional (y personal), ha sido grato conocer la noticia de que cuatro personas significativas en este tópico (Jay Cross, Jane Hart, Harold Jarche, y Clark Quinn) , ante la relevancia creciente del aprendizaje organizacional, han decidido unirse para ofrecer una propuesta estratégica que, balanceando los ámbitos de la formación formal y del aprendizaje informal, mejore el rendimiento, haciendo uso de nuevos modelos de aprendizaje y  ‘social media’ (que posibiliten el autoaprendizaje, a colaborar, y a  innovar).

Otros ‘postings’ relacionados con el actual:

 Redes Sociales e impacto en innovación: el caso de ReDinamiza

Creación de la REd Social ‘ReDinamiza’, basada en Elgg, para la innovación y transferencia de resultados en I+D+i.

Visualización de la información: dónde buscar imágenes de apoyo a tus postings…

Roque Nublo (Gran Canaria)

Casualmente me he encontrado con un mensaje de blog que, aún cuando desde hace tiempo  tenía en mente  escribir algo parecido, sintetiza de manera eficiente dónde encontrar imágenes de apoyo  a nuestras ‘creaciones’ y cómo hacerlo de manera correcta (fotos Flickr bajo licencia Creative Commons), como medio para facilitar la compartición de ideas y propuestas (visualización de la información).

Así pues, directamente el mensaje en cuestión…

Give Each Blog Post a Pretty Face With Flickr


Seminario en línea, a distancia y en tiempo real: luces y sombras

El pasado 17 de marzo, a las 22:00 horas GMT, promovido por el profesor Edgar Carmona de la Universidad del Quindio (Colombia), se llevó a cabo un seminario online en tiempo real entre dicha Universidad y el CICEI.

cartel-webinar-univ quindio

Se trataba de mostrar la viabilidad del mencionado tipo de seminario (‘live online webinar’), haciendo uso de herramientas sencillas y fácilmente implementables. Para esta ocasión, se eligieron las aplicaciones ‘GoogleDocs‘ y ‘Skype‘.

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Deliver a Presentation like Steve Jobs…

Resulta  interesante reflexionar acerca de las habilidades a tener en cuenta a la hora de diseñar una presentación,  que Steve Jobs  propuso en su día, y que reflejó Carmine Gallo en BusinessWeek (Deliver a Presentation like Steve Jobs).

Una versión particular,  en español, de la citada noticia…

[slideshare id=316401&doc=hacer-presentaciones-exitosas-como-steve-jobs-1206111677614710-2]