Archive for blogs

Innovar en las presentaciones…

A través de Innosfera (evento mensual sobre Innovación, promovido por la UOC), he conocido  a Gonzalo Álvarez Marañón -autor del blog “El Arte de Presentar”-, y en particular al Vídeo: “Innovación en las presentaciones”,  así como a la presentación  “Si innovas en tu negocio, por qué no innovar en en tus presentaciones”, que a continuación se muestran…

innosferatv on livestream.com. Broadcast Live Free

Visualización de la información: dónde buscar imágenes de apoyo a tus postings…

Roque Nublo (Gran Canaria)

Casualmente me he encontrado con un mensaje de blog que, aún cuando desde hace tiempo  tenía en mente  escribir algo parecido, sintetiza de manera eficiente dónde encontrar imágenes de apoyo  a nuestras ‘creaciones’ y cómo hacerlo de manera correcta (fotos Flickr bajo licencia Creative Commons), como medio para facilitar la compartición de ideas y propuestas (visualización de la información).

Así pues, directamente el mensaje en cuestión…

Give Each Blog Post a Pretty Face With Flickr


Iniciativas ‘Open Access’ y Productividad académica…

A raiz de la noticia de que  Harvard new policy: make your scholarly articles available free online, y en relación a la anacrónica situación actual que se produce entre las posibilidades de diseminación del conocimiento y de la información (como vehículo clave de sostenibilidad, transparencia, cultura y libertad), y el procedimiento tradicional de la industria editorial académica, he creido conveniente incluir una serie de enlaces relativos al Movimiento ‘Open  Access’: Open Access News,  una introducción al Open Access Overview,   al repositorio de acceso libre existente en la actualidad ROARMAP (Registry of Open Access Repository Material Archiving Policies), y al Budapest Open Access Initiative: BOAI Forum Archive.

As Slashdot commenter hawk describes it:

The academic publishing industry is a dinosaur in desperate need of elimination. It charges tens of thousands of dollars per school for journals that would be more useful as web sites–, not and available several months earlier. As it exists, journals are for the benefit of the publishing companies, not the world at large, academia, or the authors. The economic model is that the faculty write, are paid nothing, and the libraries pay huge fees to the publishing houses.
Will the publishers react to open up? I doubt it; they can’t.
The *real* result of this will be top articles going to online journals, which will first rival and then displace the printed journals. This is a good thing for everyone except the publishing houses.

“Soft evaluation systems (social software) vs Traditional peer review (high quality journals)”

Un debate de mucha actualidad  es el que se establece entre el tradicional sistema de evaluación entre iguales de la producción científica o académica -Revistas con revisores, factor de impacto, etc- (‘hard evaluation system’), y el nuevo paradigma de producción y evaluación (‘soft evaluation system’) que proporciona el Software Social (web 2.0).

En este sentido,  Soft peer review?  plantea el mencionado debate, mostrando el hecho de que a pesar de que no cree que el sistema ‘soft’ de evaluación vaya nunca a sustituir al tradicional ‘peer review’ de evaluación, si es cierto que se plantea un problema de escalabilidad y de tiempo de respuesta, al aumentar la capacidad de producción y mantenerse el ciclo de vida del proceso de evaluación tradicional. Frente a ello, la socialización del proceso de producción de un artículo online, su publicación abierta e inmediata, asi como la facilidad de realimentación e interacción,  que proporciona el SW Social,  está generando otro modelo de ‘evaluación’ y de reconocimiento.

Quizás un punto de aproximación entre ambos procedimientos pueda contemplarse, si consideramos que: mientras una revista tradicional considera completo un artículo en el momento en que es publicado, la publicación via posting de un artículo online -con su facilidad de distribución y diseminación, y con la posibilidad de realimentación y comentarios-,  pueda contemplarse  como el punto de arranque de un proceso que conlleva un desarrollo adicional, mas o menos compartido, que pudiera concluir, o no, en la tradicional publicación en una revista, dependiendo de la dinamicidad o estabilidad del contenido del propio artículo (‘hard K’ vs ‘soft K’).

“Traditional peer review has been criticised on various grounds but possibly the major limitation it currently faces is scalability, i.e. the ability to cope with an increasingly large number of submissions, which—given the limited number of available reviewers and time constraints on the publication cycle—results in a relative small acceptance rate for high quality journals. Although I don’t think social software will ever replace hard evaluation processes such as traditional peer review, I suspect that soft evaluation systems(as those made possible by social software) will soon take over in terms of efficiency and scalability.”

Del Blog al PLE y a las Redes Sociales: hacia un Entorno de Aprendizaje Personal y autogestionado

En el marco del presente seminario, y como miembro de la mesa POSIBILIDADES Y BARRERAS DEL USO DE LOS BLOGS EN LA FORMACIÓN, me corresponde introducir el tema: Del Blog al PLE y a las Redes Sociales: hacia un Entorno de Aprendizaje Personal y autogestionado.

Pretendo compartir mi/nuestra pequeña experiencia vivida como grupo, CICEI-ULPGC, en relación a la requerida adecuación permanente, ante el proceso de virtualización creciente de todo tipo de actividad, tanto personal como corporativa.

En efecto, con mucha frecuencia y desde hace tiempo, nos sentimos desbordados en nuestra actividad diaria (clases, reuniones, proyectos, publicaciones, el nuevo espacio europeo, tecnologías digitales emergentes, niños, supermercado, tareas domésticas, etc.). Todo ello nos lleva a tratar de optimizar nuestro tiempo, pretendiendo seguir estando, con una mínima dignidad, ‘en todos los frentes’. Dejando de lado los aspectos personales y centrándonos en los profesionales…¿Qué hacer?.

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Volver…

Con objeto de complementar las ventajas que me aporta el poder usar un blog integrado en la propia red social (‘Sociedad y Tecnología’), he decidido volver a los orígenes de WordPress. Para ello hemos diseñado un blog de grupo, Blog.cicei.com, que permite a su vez acoger los blogs de los miembros del Cicei que lo deseen, como p.e. yo mismo con el blog http://blog.cicei.com/erubio , de modo que aquellas entradas (‘postings’) que pueda hacer en wordpress, se verán reflejadas también en el blog de la mencionada red social.

Nueva versión de WordPress para nuestros blogs

Identificamos una mayor facilidad, a la hora de subir imágenes. Por ejemplo…

Using ‘Thumbnail + ‘Send to editor’

Logo CiceiLogo Cicei

silvia-lolin 017.jpg

Bautizo wordpress

Primer posting de prueba…

Fusión de Aprendizaje, Trabajo y Conocimiento:

k-nowledge-fusion_1.jpg

hacer click, para ver ampliada la imagen

Centro de Innovación para la Sociedad de la Información

Planeta Suricata

Ayuda WordPress

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