Archive for noviembre 2012

Learn to Read Causal Loop Diagrams

See on Scoop.itLa brecha de la complejidad

Systems thinking (http://systemsandus.com/systems-thinking/) takes on complex, dynamic systems and how they behave over time, which calls for a different sort of language. This quick tutorial will teach you the basics about reading causal loop diagrams through a Population model.Causal loop diagrams consist of variables (things, actions or feelings) connected by causal links (arrows) with polarities (+ and – signs) and delays (||) to describe the causal links, and feedback loops to describe the circles of cause and effect that take on a life of their own. Let’s hop into our example right away to make this more concrete.

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Blog de Enrique Rubio » How Teens Do Research in the Digital World

See on Scoop.itPensamiento crítico y su integración en el Curriculum

¿Qué habilidades son esenciales para los estudiantes actuales?

¿Cómo mejorar la cultura digital?

¿Cómo mejorar las habilidades de investigación y escritura ‘online’?

¿Habilidades de investigación y escritura ‘online’ vs habilidades de lectura y pensamiento critico?

¿Habilidades de investigación y escritura ‘online’ vs Inquiry based learning?

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How Teens Do Research in the Digital World

Por medio de eSchoolNews, he tenido acceso al ‘report’  «How Teens Do Research in the Digital World«, en el marco del Pew Project, uno de los siete proyectos que conforman el Pew Research Center.

Contextualización:

El mencionado ‘report’, publicado en Noviembre de 2012, es el resultado del estudio llevado a cabo a partir de una encuesta, dirigida  a 2462 profesores de ‘enseñanzas medias’ de Estados Unidos, realizada en Abril de 2012. La mayoría de los profesores (95%), ejercían su docencia en escuelas públicas, y un tercio de los mismos habían recibido formación en ‘cómo enseñar a escribir, de manera efectiva, en entornos digitales’, en el marco del ‘National Writing Project’, red de educadores, que investiga para… ‘to help students become successful  writers and learners’.

La investigación pretendía comprender más y mejor las oportunidades y desafíos a los que se enfrentan en la actualidad  los profesores de enseñanzas medias (‘middle and high school’), a la hora de formar a los estudiantes en “cómo escribir e investigar en un entorno digital rápidamente cambiante”. En particular, se diseñó el estudio para explorar la evaluación que de los estudiantes hacían sus profesores en cuanto a: hábitos de escritura e ‘investigación’, impacto de las tecnologías digitales, y  en qué medida integraban los profesores las tecnologías digitales en el aula, más específicamente en la docencia de habilidades de escritura e investigación. Este estudio se construye a partir de investigaciones ‘Pew Internet’ previas, sobre el uso creciente de motores de búsqueda y tecnologías móviles para recopilar información; el crecimiento de las redes sociales y la escritura de textos; y la inmersión cada vez mayor de los jóvenes en el mundo digital actual.

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Top 100 Tools for Learning 2012

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The Top 100 Tools for Learning 2012 as voted for by 500+ learning professionals worldwide…

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Los 10 mejores plugins de WordPress para tu blog de aula

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 Via Mauricio M. Escudero (http://www.scoop.it/t/educacion-pedagogia-tic-y-mas), he conocido este interesante post…

 

«WordPress es una de las plataformas más usadas por profesores a la hora de enseñar online. Para mejorar su usabilidad existen interesantes plugins pensados para el campo de la educación»

See on www.totemguard.com

wikisaber.es

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WIKISABER es un portal educativo fundamentado en la enseñanza y el aprendizaje colaborativos.

See on www.wikisaber.es

Importancia de la creatividad en la educación

Creatividad y Educación (pdf)


La Pirámide de Colaboración: Creación de Valor (Oscar Berg)

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Blog The Content Economy (http://www.thecontenteconomy.com)

 

La mayoría de las actividades de creación de valor en una organización están ocultas. Suceden bajo la superficie. Lo que vemos cuando pensamos en colaboración en un sentido tradicional (colaboración estructurada basada en equipos) es la punta del iceberg. Lo que vemos son las personas en los equipos, como coordinan sus acciones y el resultado de sus acciones, pero en raras ocasiones vemos otras cosas que han sido críticas para el éxito del equipo.

No vemos, y por lo tanto no se reconocen o valoran, el conjunto de actividades que posibilitan la formación de equipos. Aquellas capas que están debajo de la superficie (no valoradas), tales como:

1.- contribuciones externas (directas o indirectas) de personas fuera del equipo 

2.- otras clases de colaboración (social)  distintas de la tradicional colaboración estructurad y basada en equipos.

3.- la construcción de la comunidad actual que hace que confien unos con otros y que se comprometan en un propósito compartido

4.- los esfuerzos requeridos para tomar conciencia de la importancia del espacio de trabajo en red, para tomar las decisiones correctas en cualquier esfuerzo colaborativo

 

 

El primer paso hacia la mejora de esas capas de colaboración y de su apoyo a otras clases de colaboración es reconocer y valorar su existencia.

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Personalize Learning: The Blueprint to Build Sustainable PLEs

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from Enrique Rubio: Trabajo y Aprendizaje en RED.

 

¡empoderar a los estudiantes como ciudadanos de una sociedad global, en red y compleja¡

 

– Conceptualización…aprendizaje en red como nuevo paradigma. Asunción personal de la responsabilidad del aprendizaje. Proceso de transformación personal (perfil eAprendiz)

http://blog.cicei.com/erubio/2011/01/19/innovacion-educativa-significativa-de-ensenar-a-aprender/

– Aprendizaje social y colaborativo, y trabajo en grupo
– Redes de aprendizaje como comunidades de Trabajo y Aprendizaje en RED (Internet)
– Entornos de Trabajo y Aprendizaje personal en red (PLWEs). Plataforma de integración basada en Elgg (Red Social ‘Sociedad y Tecnología’

http://www.sociedadytecnologia.org/pages/view/57677/mi-ecosistema-de-desarrollo-personal-en-red-mi-plwe

 

– Docencia post-digital (perfiles eProfesor, eEstudiante) http://blog.cicei.com/erubio/2010/04/09/are-you-ready-for-the-21st-century/ ;http://blog.cicei.com/erubio/2012/03/20/introduccion-al-pensamiento-critico-y-su-integracion-en-el-curriculum/

 

– Integración de las TICs en la docencia

– Redes de aprendizaje para la educación superior, docencia y aprendizaje informal, en una sociedad y economía en red y del K (perfil eCiudadano, perfil eProfesional) http://blog.cicei.com/erubio/2011/03/29/nuevo-profesional-del-aprendizaje-y-desarrollo-personal-en-red-eaprendiz-como-perspectiva-bottom-up-de-la-km-corporativa

 

from Personalize Learning:

 

Excelente blog ‘Personalize Learning’ (http://www.personalizelearning.com/p/home.html) ,relativo a qué significa el Aprendizaje Personal y cómo implementarlo (aprendizaje conectado).

 

Aquí y como síntesis de diferentes e interesantes postings previos, se propone un…

– modelo para el desarrollo de PLEs sostenibles

– etapas de implementación

 

See on www.personalizelearning.com