Archive for marzo 2012

I Congreso Mundial de Neuroeducación Cerebro y Aprendizaje – EducaRed

Via Scoop.itLa brecha de la complejidad

Enrique Rubio: qué interesante, algo se mueve.   Su objetivo es acercar las Neurociencias a los educadores con el fin de proporcionar nuevos conocimientos que contribuirán al mejoramiento de la calidad educativa y a la innovación pedagógica.. FECHA, HORA Y LUGAR: 5, 6 y 7 de Agosto de 2010 de 8:30 a.m. a 7:30 p.m.
Centro de Convenciones del Colegio Médico del Perú
Av. 28 de Julio cuadra 7. Miraflores. Lima
Via www.educared.org

La ‘complejidad’ de la personalidad creativa.

Vía Dolors Reig, he conocido la propuesta de Mihaly Csikszentmihalyi, publicada en 1996 y reeditada en Junio de 2011 (‘The Creative Personality’), relativa a ‘rasgos característicos’ de la personalidad creativa. El autor que, durante mas de 20 años, se ha dedicado a investigar cómo viven y trabajan las personas creativas, con el objetivo de …

«hacer más comprensible el misterioso proceso por el cuál las personas creativas generan nuevas cosas e ideas»

, ha proporcionando así  hasta 10 rasgos característicos.

De todo ello,  lo que mas me ha llamado la atención ha sido que …

‘El rasgo mas característico de las personas creativas es su COMPLEJIDAD’

,  concluyendo en particular que…

‘en cualquier caso, el pensamiento divergente  para que sea creativo, requiere también del pensamiento convergente’.

De este modo, la persona creativa, a la hora de pensar y actuar,  presenta una serie de ‘rasgos antitéticos’, integrados en un solo individuo y en permanente tensión dialéctica. Así entre los rasgos que asocia, al mismo tiempo, a la personalidad creativa se encuentran:  una gran vitalidad física (resultado de su ‘focalización mental’) junto con frecuentes estados de reflexión y reposo; pensamiento convergente y divergente; extrovertidos e introvertidos; humildes y orgullosos; apasionados y objetivos; inteligentes e ingenuos; díscolos y disciplinados; rebeldes y conservadores;
Imagen – de  fellaycristal