Neuroscience & the Classroom

Via Scoop.itLa brecha de la complejidad

Curso indispensable para toda persona interesada en ‘Aprendizaje y Docencia’ (también en pensamiento crítico), en definitiva imprescindible para todo docente ,cuanto menos,… Nuevos desarrollos en el campo de la neurociencia están dando lugar a una nueva comprensión de cómo funciona el cerebro que está comenzando a transformar la manera en que se puede (y debe) enseñar en el aula. Los profesores conscientes de esta situación, estamos ansiosos de información que se puede aplicar a nuestra práctica en el aula. Uno de los objetivos centrales del curso Neuroscience & the Classroom: Making Connections es ayudar a los profesores a aprender a usar la investigación para crear sus propias soluciones a sus desafíos en el aula (importancia del contexto en el aprendizaje; imposibilidad de exportar de manera universal experiencias particulares) Otro objetivo importante es proporcionar nuevas y útiles metáforas que todos podamos utilizar, para describir la enseñanza y el aprendizaje, y que se basan en la moderna neurociencia. A través de este curso, los profesores aprenden a pensar críticamente sobre el campo de la mente, el cerebro y la educación, y por lo tanto aprender a ser consumidores informados de información sobre la ciencia del cerebro, siendo así más capaces de separar la ciencia de los mitos y de las malas interpretaciones. (pensamiento crítico).     Via Roxana Marachi, PhD ( http://www.scoop.it/u/edurox )
Via www.learner.org

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