Don’t Lecture Me: Rethinking How College Students Learn | MindShift

Via Scoop.itLa brecha de la complejidad

Otra manera de aprender ¡Y de enseñar!

Aprender entre pares. El 50% de los alumnos entendía al profesor en la clase magistral. Su interacción con los que no lo entendían, mejoraba el proceso de aprendizaje.

Las experiencias de dos profesores universitarios.

Magnífico artículo. Favorito.
Via mindshift.kqed.org

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