Archive for octubre 2011

Agenda global, acción global · ELPAÍS.com

Via Scoop.itLa brecha de la complejidad

Un mundo en transformación, incierto y complejo…   Más allá de las cifras de aquí o de allá, lo que pone de relieve es que en todo el mundo se empieza a ser consciente de que no hay solución a los problemas locales sin respuestas también a escala global. Los que veían en las movilizaciones del 15-M un simple estallido de indignación que no tenía demasiadas posibilidades de persistir se equivocaron. Los que pensaban que la confusión y el aparente caos de las acampadas, junto con la falta de un programa concreto de demandas, iba a generar el rápido languidecimiento del movimiento se equivocaron también. Lo hicieron asimismo quienes interpretaron los hechos de mayo en clave de manipulación electoral. Los sucesos de la primavera árabe, del mayo español, o las secuelas diferenciadas pero similares en Israel, India o recientemente en Nueva York y en el conjunto de Estados Unidos apuntan a algo más. Lo que está en juego es un problema estructural y global, no una simple y reactiva respuesta a la coyuntura de crisis en uno u otro país.
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Performance.Learning.Productivity Blog: In a Complex World, Continuous Learning and Simple Truths Prevail

Via Scoop.itLa brecha de la complejidad

El Aprendizaje, y la KM, en un entorno en red, expandido y complejo. Justificación de la importancia, en dicho entorno, del ‘aprender a aprender en red’ (meta aprendizaje). Necesidad de cambiar de mentalidad en un entorno complejo, considerando necesario, no opcional, el Aprendizaje autodirigido y permanente, así como el trabajar de manera distinta (smart work), diseño de nuestro ecosistema o ecología de aprendizaje. El Aprendizaje como estrategia de adaptabilidad, sostenibilidad, en un entorno complejo. Artículo que se alinea perfectamente con nuestra propuesta de eAprendiz, como estrategia de adecuación personal a un nuevo entorno en red, expandido y complejo. En nuestro caso, además de los dos pasos finales que propone (1.- cambiar nuestra mentalidad a la hora de contemplar el Aprendizaje como un proceso autogestionado y permanente; y 2.- cambiar el modo en que trabajamos (smart work), proporcionando un espacio o ecología de aprendizaje (PLN, PLWE, ID, curacion contenidos, PKM,PLM,PPM, eCompetencias, ePortfolio, mi base de K personal). A estos dos pasos, y como paso previo cualitativo, es el considerar el Aprendizaje como estrategia de adaptabilidad permanente a un entorno complejo. Comparar nuestras eCompetencias con las que aquí se proponen.
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