Archive for noviembre 2008

IV Jornadas COPLA de la Universidad de Alicante: Socialización y Aprendizaje en RED autogestionado.

IV Jornadas COPLA de a UAHabiendo sido invitados a participar en las IV Jornadas por el Conocimiento Abierto y el Software Libre de la Universidad de Alicante los días 20 y 21 de noviembre del 2008, presentamos la ponencia “Socialización y Aprendizaje en RED autogestionado”, con la pretensión de compartir lo que representa, en el actual ámbito de la Sociedad RED (y en particular en el EEES), la requerida metacompetencia por excelencia: ‘Aprender a Aprender en RED’, presentando al mismo tiempo un entorno personal de trabajo y aprendizaje, flexible  y basado en iniciativas abiertas.

Las Jornadas por el Conocimiento Abierto y el Software Libre de la Universidad de Alicante son una iniciativa del Vicerrectorado de Tecnología e Innovación Educativa de la Universidad de Alicante, que pretenden incentivar a la comunidad universitaria el uso del software libre, promocionar el conocimiento abierto y concienciar a los miembros de la Universidad para que compartan sus trabajos o investigaciones derivados de su trabajo en la universidad, haciendo uso de formatos abiertos para el intercambio de documentos.

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Malos tratos y grosería…

A través de un buen amigo me llega un artículo de opinión, a mi parecer, muy recomendable su lectura, reflexión y difusión.

http://www.elpais.com/articulo/portada/Maltrato/groseria/elpepusoceps/20081102elpepspor_6/Tes

¿Cómo se dice, cómo se llama…?

 El valor de la diversidad, globalización, ecosistema, aprendizaje informal, sistemas complejos adaptativos, autoorganización, emergencia, simbiosis, ‘commons’, web 2.0, sostenibilidad, interdependencia, caos, ‘networking’, confianza, valor al alza del ‘rol’ individual, colaboración, compartición,  aprendizaje autogestionado, contexto, ‘social networking’, cultura tecnológica, transparencia, software social,  evidencias, iniciativas abiertas, ‘know to be’, nuevas habilidades, sentido de pertenencia, oportunidad, horizontalidad, …

“Obama Reggaetton”  (To Download MP3 Click here)



The Tower and the Cloud (educause ebook)

The Tower and the Cloud, by R.Katz       The emergence of the networked information economy is unleashing two powerful forces. On one hand, easy access to high-speed networks is empowering individuals. People can now discover and consume information resources and services globally from their homes. Further, new social computing approaches are inviting people to share in the creation and edification of information on the Internet. Empowerment of the individual—or consumerization—is reducing the individual’s reliance on traditional brick-and-mortar institutions in favor of new and emerging virtual ones. Second, ubiquitous access to high-speed networks along with network standards, open standards and content, and techniques for virtualizing hardware, software, and services is making it possible to leverage scale economies in unprecedented ways. What appears to be emerging is industrial-scale computing—a standardized infrastructure for delivering computing power, network bandwidth, data storage and protection, and services. Consumerization and industrialization beg the question “Is this the end of the middle?”; that is, what will be the role of “enterprise” IT in the future? Indeed, the bigger question is what will become of all of our intermediating institutions? This volume examines the impact of IT on higher education and on the IT organization in higher education.

Descargable ‘pdf’.

Web 2.0, ‘Cloud Computing’ y Concentración externa de datos: riesgos y tendencias.

En el contexto de la Web 2.0, una situación frecuente en la actualidad es hacer uso de aplicaciones o servicios externos en la RED (como p.e. gmail, YouTube, Google Docs, Facebook, Del.icio.us, Flickr, …), que facilitan la interacción y compartición social  (‘Social Networking’), para lo que damos ‘lo mejor de nosotros mismos’ (nuestras ‘creaciones’ o aportaciones originales de todo tipo, nuestros comentarios, nuestros gustos, preferencias, relaciones, etc), a servidores externos  a nuestro ordenador, ajenos por lo tanto a nuestro control, recibiendo a cambio  ‘lo mejor de otros’.

En un momento dado, esta situación puede provocar que nos surja la siguiente  preocupación: ¿el nivel de confianza que , consciente o inconscientemente, depositamos en dichos servidores externos (p.e. Google) es razonable?, ¿existe un riesgo, personal y colectivo, de posibles consecuencias graves?, ¿es exagerada o alarmista dicha preocupación?, ¿cómo conciliar ese potencial riesgo con la gran oportunidad de compartir y co-crear conocimiento en la Red?, ¿es el precio ‘a pagar’?, ¿existen alternativas?, ¿qué hacer?, …
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