Are We Living In An eLearning Revolution? – eLearning Industry

6 Tips To Engage Passive Learners In eLearning
How To Create A Meaningful eLearning Experience: 6 Tips For eLearning Professionals
5 Tips To Enhance Motivation In eLearning
Why To Use Professional Voice Actors In eLearning
eLearning Interactivity: The Ultimate Guide For eLearning Professionals

Source: elearningindustry.com

¿Estamos viviendo una revolución en el Aprendizaje en RED (eLearning)?,

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CRONOS Y KAIRÓS – Magazine INED21

El tiempo es el marco de referencia de cada vida concreta. Cronos y Kairós: el tiempo en educación.

Source: ined21.com

Como complemento al anterior post de la misma autora, recomendable lectura acerca del significado del tiempo en la vida personal de cada uno de nosotros (en el ámbito de ka educación o fuera de ella)…

 

"El tiempo es el marco de referencia de cada vida concreta…

La prisa de mi compañero Óscar, la memoria del progreso de mis alumnos y las expectativas que yo albergo están relacionadas con el tiempo, un don que nos ha sido otorgado para vivir. Sin embargo, como la palabra tiempo en lengua española tiene muchos significados,  me gustaría imitar a los antiguos griegos y distinguir, como ellos, entre tres variables: Cronos, Aión  y Kairós.

Cronos es el tiempo externo y uniforme cuya medida es el movimiento de los astros. Es la arena que cae en la clepsidra, el tic-tac que no cesa. Cronos pasa y no vuelve, se mide y se pierde. Aión es la duración de la vida, por fuerza incognoscible. Kairós es un diosecillo capaz de enlazar a los dos anteriores porque es el momento presente, el más real. En la traducción literal del griego, Kairós es la oportunidad.

Cada ser humano posee un tiempo delante de sí mismo y un tiempo en su interior, por eso pudo decir Nietzsche: “En un instante feliz está la justificación de todo lo pasado y lo futuro”1. Ese instante del Kairós nos configura como una persona determinada, siempre la misma pero nunca igual".

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LA ESCUELA DE LA OPORTUNIDAD – Magazine INED21

MANIFIESTO DE LA ESCUELA DE LA OPORTUNIDAD

Source: ined21.com

Excelente y auténtica reflexión de la autora.

 

Debemos comprender y ser conscientes de la verdadera dimensión del tiempo, nos dice, la que los griegos denominaban ‘Kairós': la oportunidad presente, en cada instante.

 

De ahí y de la generación de significado y valor acumulado durante su experiencia como docente, nos propone a modo de narrativa persuasiva, su ‘Manifiesto de la escuela de la oportunidad’.

 

Mi agradecimiento y felicitación pública a la autora, a quien no tengo el gusto de conocer.

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DESPERTAR: GLÁNDULA PINEAL, SIMBOLISMO/ FUNCIÓN

Pero comprender racionalmente no crea ni influye. Ya estaríamos todos en la 5D si fuera así. Todo lo que no se experimenta emocionalmente, no tiene efecto.

Despertar la glándula pineal implica sentir, de forma predominante, que somos los guionistas del argumento.

Source: biotmr.com

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España, bate récord con 29 Pencil Winners en los D&AD

Este 2015 debemos celebrar el alto nivel de creatividad española en los D&AD con 29 Pencil Winners (lápices ganadores).

Source: graffica.info

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CreativeCommons-Infographic

A good summary/overview of CC licenses and use for photos.

Source: rack.2.mshcdn.com

Excelente infografía que nos muestra de manera clara y didáctica: QUÉ es eso de licencias Creative Commons, POR QUÉ  y CÓMO  usarlas. Cultura de compartición y reciprocidad.

See on Scoop.itLa brecha de la complejidad

The World Is More Complex than It Used to Be

It’s not you — the world has become more complex. Consider 1980. There was no such thing as a personal computer. The Internet and broadband connections to it were more than a decade away. You used film to take pictures, got them developed in a photo shop, and mailed copies to relatives if you wanted […]

Source: hbr.org

No todos tenemos el mismo nivel de percepción de la actual "Brecha de la Complejidad", aunque …

"Complex systems are unforgiving places for companies, and people, who move slowly"

Recomendable lectura.

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Teacher’s Guide to Digital Citizenship | Edudemic

While many Americans are scared, overwhelmed or confused by the Internet and the technology evolving around them, they can’t imagine their lives without it. This survey shows people recognize the importance of improving their software skills and staying safe on the web, and are motivated to master new skills and make themselves more digitally literate.

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However, they are discouraged by time and cost restrictions, not knowing where to turn for help and feeling too embarrassed to admit inadequacies—even though they know these skills could help improve their lives.

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Learn more:

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https://gustmees.wordpress.com/2012/10/11/learning-basics-of-cyber-security-by-easy-to-follow-steps/

 

https://gustmees.wordpress.com/2012/11/29/cyber-hygiene-ict-hygiene-for-population-education-and-business/

 

Source: www.edudemic.com

Ciudadanía digital y comportamiento en la red… magnífica síntesis visual

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Digital Literacy in America

Source: www.rasmussen.edu

Imprescindible… Lenguaje y Cultura DIGITAL, aprovechar las oportunidades, evitando  los riesgos (Aprender / Enseñar cultura ciudadana digital).

Interesante infografía.

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The Science Behind How We Learn New Skills

Learning new skills is one of the best ways to make yourself both marketable and happy, but actually doing so isn’t as easy as it sounds. The science behind how we learn is the foundation for teaching yourself new skills. Here’s what we know about learning a new skill.

Source: lifehacker.com

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