Archive for enero 2013

11 plataformas MOOC para masificar el aprendizaje y transformar la formación en línea

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América Learning & Media

enrique rubio royo‘s insight:

Dada la importancia que, durante el pasado año, han tenido de forma repentina los curso MOOC, por su relación con el ‘aprendizaje online’, y la importancia a su vez de éste en cuanto a las posibilidades reales que ofrece para un aprendizaje autogestionado, en la actual Sociedad global e hiperconectada, es de agradecer la presente oferta como…Síntesis actualizada de las diferentes plataformas MOOC, y sus perfiles asociados.

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A Bill of Rights and Principles for Learning in the Digital Age

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enrique rubio royo‘s insight:

Importante declaración sobre los derechos y principios del Aprendizaje en la edad digital (online learning), dada la importancia que a su vez tiene el aprendizaje (autogestionado y autocontrolado) y en particular el aprendizaje online,  en el actual entorno expandido y complejo que es Internet.

 

Declaración a reeflexionar y tener en cuenta, por aquellos que participamos del ‘aprendizaje en red’.

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Blog de Enrique Rubio » Propiedad intelectual en Internet, transparencia ‘online’ y tragedia personal.

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Propiedad intelectual en Internet, transparencia ‘online’ y tragedia personal.

Lecturas de interés, reflexión y debate, son los dos artículos publicados por ‘El País’…“Muere a los 26 años el ciberactivista Aaron Swartz” , y “Cómo el MIT atrapó a Aaron Swartz”, haciéndose eco, a su vez, del  artículo “How M.I.T. Ensnared a Hacker, Bucking a Freewheeling Culture”, publicado por  ‘The New York Times”, el 20 de enero.

Transparencia online from info2cabezas blogspot

El pasado viernes, 11 de enero, fué encontrado sin vida, en su apartamento de Nueva York,  Aaron Swartz, joven de 26 años, pionero de internet que con 14 años ayudó a desarrollar el sistema ‘RSS‘, que mas tarde desarrolló el portal ‘Reddit’, y que además era un  ’activo’ defensor  del acceso libre a la información.

Despùés de un dilatado proceso, en el que fué investigado por el FBI, iba a iniciarse, a principios de abril, un juicio contra su persona ( ‘una de las mentes mas brillantes del mundo de la tecnología’  y colaborador de Tim Berners-Lee), en el que se enfrentaba a una larga condena y a una multa de 1 millón de dólares. ¿Cuál era el delito cometido?, haber descargado, de manera continuada, artículos de investigación de la red del MIT, que pertenecían a JSTOR, organización sin ánimo de lucro que vende suscripciones a universidades y particulares.

Sus defensores, sin dejar de aceptar su posible delito (violar las normas de uso de la red y del contenido perteneciente a la Universidad de Harvard, de la que fué estudiante y mas tarde becario), muestran que  Aaron Swartz, en nombre de la transparencia ‘online’, llevó a cabo el ataque contra un servicio web que vendía “informes judiciales  y datos relacionados con la actividad en los juzgados de Estados Unidos, por los que los ciudadanos están obligados a pagar, a pesar de que están financiados con sus impuestos”. Merece la pena destacar, el papel determinante que Swartz jugó a comienzos de 2012, cuando el Congreso estadounidense debatía dos importantes leyes sobre la propiedad intelectual en internet.

En general, se cuestiona el papel jugado tanto por la propia Universidad (institución que se enorgullece de promover un sistema abierto en red), como por el sistema de justicia (extralimitaciones en cuanto a intimidación y persecución).

Tim Berners-Lee, fundador de Internet, comentó cuando se conocieron los cargos que pesaban contra él “El Gobierno parece haber perdido todo sentido de la proporción en este caso” . “La única teoría legal aparente tras los argumentos del Gobierno es que sus acciones podían tener consecuencias no intencionales serias”. Berners Lee publicó este sábado un mensaje en Twitter en el que despide al que fuera su colaborador.

Por su parte, Glenn Greenwald en The Guardian escribe…  “Swartz no se comprometió con estas causas simplemente hablando sobre ellas o defendiéndolas en público”. “Una y otra vez sacrificó sus propios intereses, incluida su libertad, para defender esos valores y desafiar las facciones poderosas que eran sus enemigos. Eso es lo que le vuelve, en mi opinión, tan sumamente heroico”.

Muy interesantes, también, los muchos comentarios que los citados artículos han provocado, así como los comentarios y reacciones  en redes sociales, blogs, e internet  en general, como recuerdo a  Aaron Swartz.

Nota.- cuando estaba terminando de escribir este post, he tenido conocimiento de que ‘EE UU retira los cargos contra Swartz’

“…tras el suicidio de Aaron Swartz, la fiscal de distrito de Massachusetts Carmen Ortiz ha decidido retirar los cargos presentados. Según un documento publicado en Arstechnica, la fiscal desestima las acusaciones presentadas contra Aaron Swartz entendiendo que no hay motivo para mantenerlas tras su muerte, ya que no se puede llevar a cabo el proceso.

La retirada de las acusaciones cierra el capítulo legal que al parecer fue una de las razones principales para el suicidio de Aaron Swartz”.

Imagen from http://info2cabezas.blogspot.com.es/

Otras informaciones relacionadas con esta noticia…

 

El rostro más activista de las grandes figuras de Internet: del ‘software’ libre al P2P
El MIT investigará el fallecimiento del programador Aaron Swartz

 

Nota.- interesante post chileno relacionado con la transparencia de la información pública…REVISA EL INFORME DE TRANSPARENCIA ACTIVA DE TU MUNICIPIO AQUÍ...

 

Ideas para una pedagogía crítica

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1 La mujer y el hombre no son universales ni eternos; sus vidas son procesos particulares y finitos, como el resto de seres vivientes y cosas naturales, y en su dimensión biológica son unidades psi…

enrique rubio royo‘s insight:

Buena reflexión, a modo de decálogo, sobre la necesidad de una nueva pedagogía en el sistema educativo, apoyándose en la neurociencia (http://www.senc.es/) (neurodidáctica, http://www.investigacionyciencia.es/mente-y-cerebro/numeros/2003/7/neurodidctica-3910), y presente en el blog ‘Escuela con cerebro’ (http://escuelaconcerebro.wordpress.com/).

 

Imagen… informesuniversitarios.com

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Infografía sobre Twitter…

Muy buen resumen de Twitter, en la infografía de David Mahorney en Pinterest (mosaico visual en línea, para organizar y compartir lo que a uno le gusta o desea).

What is Working Memory and Why Does it Matter?

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Working memory is your brain’s Post-it note, says Tracy Packiam Alloway, Ph.D., assistant professor of psychology at the University of North Florida in Jacksonville, Florida. “It makes all the difference to successful learning,” she says.

You can think of working memory as the active part of your memory system. It’s like mental juggling, says H. Lee Swanson, Ph.D., distinguished professor of education with the Graduate School of Education at the University of California, Riverside. “As information comes in, you’re processing it at the same time as you store it,” he says. A child uses this skill when doing math calculations or listening to a story, for example. She has to hold onto the numbers while working with them. Or, she needs to remember the sequence of events and also think of what the story is about, says Swanson.If working memory is weak, it can trip up just about anyone. But it really works against a child with learning disabilities (LD). You can take steps to help a child with weak working memory, whether or not LD is a part of the picture.

enrique rubio royo‘s insight:

Importancia de la memoria de trabajo a la hora de aprender…

 

"Tracy Packiam Alloway: working memory is a better test of ability than IQ"

 

Otras referencias de interés…How does working memory work in the classroom?; working memory | Tumblr; …

 

muy interesante en cuanto a las funciones ejecutivas y redes cerebrales asociadas (UDL).

See on www.ncld.org

A Simple Guide To 4 Complex Learning Theories – Edudemic

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Do you know the actual theories of learning? A learning theory is an attempt to describe how people learn, helping us understand this inherently complex process.

See on edudemic.com

A Simple Guide To 4 Complex Learning Theories – Edudemic

See on Scoop.itLa brecha de la complejidad

Do you know the actual theories of learning? A learning theory is an attempt to describe how people learn, helping us understand this inherently complex process.

enrique rubio royo‘s insight:

Interesante infografía en la que se pretende dar respuesta a la dificil cuestión de ¿cómo aprendemos?, visualizando y comparando cuatro teorias de aprendizaje: Conductismo, Cognitivismo, Constructivismo y Conectivismo.

See on edudemic.com