Archive for febrero 2012

Model Thinking

Via Scoop.itLa brecha de la complejidad

Vivimos en un mundo complejo, en un mundo en transformación, distinto e incierto, que  necesitamos tratar de darle un significado, entenderlo. ¿Cómo hacerlo?, haciendo uso de modelos. ¿Por qué el uso de modelos nos hará mejores pensadores?. Porque… ‘nos ayudarán a organizar mejor la sobreabundancia de información presente en Internet. Mejorarán nuestra capacidad para establecer pronósticos , tomar decisiones y adoptar estrategias mas efectivas…’. Para ello, Scott E. Page profesor de Sistemas Complejos, y director del ‘Center for the Study of Complex Systems’, de la Universidad de Michigan, ofrece gratis un curso online, que comienza este mes de febrero. Dicho curso, adopta como premisa el hecho de que: ‘la evidencia nos muestra que aquellas personas que piensan con modelos de manera consistente, superan a aquellas que no lo hacen’. Además de que  ‘aquellas que piensan con diferentes tipos de modelos superan a aquellas que solo utilizan un tipo’,
El objetivo final es ayudarnos a ser ‘mejores pensadores’.
Via www.modelthinker-class.org

Impacto ecológico de la industria tecnológica (Internet), según Greenpeace

Via Scoop.itLa brecha de la complejidad

Por medio del periódico “El Pais (‘Greenpeace castiga la política ecológica de Apple y Facebook’,  http://bit.ly/wtT14q), he tenido conocimiento del informe que anualmente difunde Greenpeace (este es su quinta edición; febrero 2012), sobre el impacto ecológico de empresas tecnológicas, del ámbito de Internet.   Según muestra la fuente original de la noticia… “Google leads latest Greenpeace climate ranking of IT industry”, (http://bit.ly/y8Tlqh), Google lidera el ranking de las mejores, seguida de Cisco y Ericsson. La dirección del informe original completo, en… http://bit.ly/x3R4Is .   Tal como comenta ‘El Pais’…  ‘estos análisis dependen de la voluntad que tengan las propias empresas de facilitar datos a Greenpeace, así como de comprometerse a alcanzar metas en los próximos años, de ahí que no haya datos de empresas fundamentales en el sector tecnológico, aunque sí los hubiera en años anteriores, como es el caso de Apple’.    
Via www.greenpeace.org

¿Qué entendemos por ‘La Brecha de la Complejidad?.

Aprovechando el  anuncio de la publicación ‘online’ del número extraordinario (Vol. 187)  ‘Aprendizaje, Innovación y Competitividad’ de la revista Arbor ,cuya presentación en papel se llevé a cabo durante el  seminario Cinaic 2012, me gustaría mencionar el artículo… “La brecha de la “complejidad”: perfil eAprendiz como propuesta de adecuación personal al nuevo entorno ‘vital’, expandido y complejo”, y en particular plantear  la cuestión:

¿Qué entendemos por ‘La Brecha de la Complejidad’?.

Respecto al artículo, trascribo a continuación casi literal el resumen del mismo:

” Estamos siendo testigos, y a la vez actores, de un mundo en transformación, distinto del que procedemos e impredecible, cuya característica principal es su naturaleza compleja. Un mundo en transformación con un nivel de interconexión e interdependencia sin precedentes (causa de su complejidad), con nuevas estructuras (redes) y  con nuevas tecnologías sociales, que configuran a Internet como infraestructura digital de transformación (disruptiva) y, también, de adecuación.

Como resultado de todo ello, un “nuevo ENTORNO vital, expandido y complejo”, impacta notablemente en la manera en que nos relacionamos, vivimos, trabajamos y aprendemos. Nos encontramos, pues, ante una nueva clase de situaciones o problemas (complejos) que, a la hora de enfrentarnos a los mismos, nos requiere no solo cambiar nuestra forma de pensar y percibir la realidad (pensamiento sistémico), sino también la adopción de una nueva cultura digital, de interdependencia y sostenibilidad. Denominamos como “brecha de la complejidad”, a la dificultad que conlleva la asimilación y práctica de dichos requerimientos y que, a su vez, constituye el principal reto al que nos enfrentamos en la actualidad.

Por último, desde una perspectiva de desarrollo orgánico (“bottom-up”), y considerando a la persona como “sistema complejo adaptativo”, se propone el perfil “eAprendiz” como estrategia de adecuación y empoderamiento personal, y profesional, en el actual entorno global, “extendido y complejo”.

En cuanto a la cuestión…

¿Qué entendemos por ‘La Brecha de la Complejidad’?.

sin pretender que sea definitivo, todo lo contrario, se  muestra  a continuación un mapa conceptual (importante, hacer click sobre el mismo) que trata de responder a la cuestión planteada, e incluso se atreve a proponer una definición totalmente subjetiva, susceptible de ser mejorada con sus aportaciones y comentarios.

Nota.- Si se está interesado en este tema,  estamos tratando de llevar a cabo una curación de contenidos (en ‘Scoop.it’) sobre ‘La brecha de la Complejidad’.