Archive for abril 2010

¿Estamos preparados para ‘responder’ adecuadamente a los desafios de la Sociedad Red?

A través de Luis Suárez, he tenido la oportunidad de conocer el vídeo que se adjunta, y que se titula…”"Are you ready for the 21st century?”, creada por  Michel Cartier y Jon Husband.

Antes de continuar comentando la presentación mencionada, simplemente comentar la figura de Jon Husband como creador del concepto de ‘wirearchy’ (como contrapunto a ‘jerarquía’), relativo a la emergencia de un nuevo principio organizacional (redes bidireccionales de control distribuido) en el actual  y creciente entorno en RED (interconectado e interdependiente)…

wirearchy by jon husband

Wirearchy is a dynamic two-way flow of power and authority based on knowledge, trust, credibility and a focus on results enabled by interconnected people and technology (Jon Husband, 1999)

Pues bien, siguiendo con el vìdeo, comienza preguntándose si ¿estamos preparados para vivir en el S XXI?, para a continuación aclarar que no se refiere a hacer frente a la actual recesión económica, sino a que si estamos preparados para ‘cambiar el chip’ del que procedemos y adecuarnos a la reorganización que se está produciendo (seamos conscientes o no, ¿lo somos?) de la Sociedad, de nuestra Sociedad (Global, en Red y Compleja).

Are you ready for the 21st century? We are not living through an economic recession, but a reorganisation of our society

Are You Ready for the 21st Century ? from Michel Cartier on Vimeo.

Personalmente invito a que veamos con tranquilidad el vídeo que nos proponen, pues necesitamos ser conscientes de que estamos viviendo una época que está a caballo entre el fin de un ‘ciclo’ (la era industrial y sus valores, objetivos y procedimientos asociados), y el comienzo de otro emergente (la era post-industrial, en un entorno en red -hiperconectado e interdependiente-, con una economía basada en intangibles, nuevas tecnologías de naturaleza social, con brechas genaracionales, etc), por definir todavía, pero que avanza a ritmo vertiginoso. El vídeo propone una serie de posibles escenarios, invitándonos al final a remitir nuestra visión y perspectiva particular, después de preguntarnos: ¿Qué tipo de sociedad deseamos?, ¿Qué herencia queremos dejar a nuestros hijos?.

A Vision of 21st Century Teachers

Blog de Enrique Rubio 2010-04-08 17:52:22



Music Playlist at MixPod.com

Entrevista Gabilondo-Teddy Bautista… los derechos de autor (¿en la era digital?) según el presidente de la SGAE

Aunque posterior a la edición original del presente post, me ha parecido conveniente incorporar la siguiente información, procedente de EEUU y ofrecida por Universia, que tiene mucho que ver con la entrevista anterior…

‘Economía a lo Tarzán’: Si la música es gratuita, ¿qué ganan los artistas?

Durante la década pasada, la industria musical interpuso centenares de acciones judiciales contra los consumidores en un intento de impedir la descarga ilegal de contenido digital. Aunque una parte significativa de la industria haya evitado este tipo de estrategia, persiste la dificultad de encontrar un modelo de negocio para la música digital. Si no se puede impedir la descarga y el intercambio gratuito de archivos, ¿cómo van a sobrevivir los músicos, ingenieros de sonido y los ejecutivos de los estudios de grabación?

Jim Griffin, consultor del Warner Music Group, tiene un plan que puede solucionar ese problema. http://www.wharton.universia.net/index.cfm?fa=viewArticle&id=1867&language=spanish

Sociedad RED: Nivel de penetración de Internet a nivel mundial (Diciembre, 2009)

Report World Internet Project 2010

En el contexto de la Sociedad RED, de su evolución e impacto a nivel mundial y local, nos parece de interés dar a conocer la siguiente noticia…

The World Internet Project (WIP), como cada año, pone a disposición un report (de pago) sobre estadísticas de Internet a nivel mundial (233 paises y territorios), a 31 de Diciembre de 2009. Dicho Informe muestra, entre otros indicadores,  un nivel de penetración del 26.6 % a nivel mundial, correspondiente a 1800 millones de usuarios de Internet.

Internet world stats-Dec'10

También proporciona un informe gratis en ‘pdf‘, aunque mas reducido, con algunas gráficas de interés como nivel de confianza, por países, a la hora de comprar por Internet. En cualquier caso, a través de Internet World Stats, podemos acceder a dichos indicadores (aunque, en la actualidad, correspondientes a Septiembre de 2009).

logo Internet world Stats

Si nos suscribimos, gratis,  al Newsletter recibiremos con antelación, gratuitamene, las actualizaciones del sitio…Internet World Stats.

Que cada cuál saque sus consecuencias.

“Conociendo el Conocimiento” de George Siemens… versión en español.

Conocinedo el conocimiento-by grupo nodos ele Es una gran satisfacción, dar a conocer la versión en español del libro ‘Knowing Knowledge’ de George Siemens, quien junto a Stephen Downes, ha desarrollado una Teoría del Aprendizaje para la Edad Digital.

En el contexto de la RED, objeto entonces y  ahora de mi interés, la lectura en su día del libro base del ‘Conectivismo’ (concepto nuclear para tratar de ‘aprender a  aprender en la RED’),  fue para mi ‘visionaria’. Me facilitó la comprensión de la convergencia del Conocimiento y el Aprendizaje (‘dos caras de una misma moneda’); me introdujo en la necesidad de contemplar nuevas estructuras (Redes) y espacios (ecologías) como soporte y proceso del Conocimiento y el Aprendizaje; me proporcionó el entender el Aprendizaje como un proceso de formación de redes (una interna o ‘cognitiva’, y otra ‘externa’ la Red Externa de Aprendizaje), así como la incapacidad del sistema actual para dar respuesta a nuestras necesidades de formación y aprendizaje, etc…

Por todo ello agradezco al Grupo Nodos ELE, la aportación que hace al ámbito  español  de la RED, con la traducción del libro fundamental de George Siemens, y del Conectivismo, pues sin duda facilitará nuestra necesaria adecuación al nuevo entorno, así como el ser capaces de aprovechar la WEB como un ‘Media’ de Aprendizaje (tanto personal  como social), como nunca antes ha existido.